地域の研究会に参加しました 研究発表で発表したスライドはこちら。 前回のスライドに,主に子供の感想や改善の視点を追加した形で作りました。 関連記事はこちら【AL失敗事例】「合科的な指導」の落とし穴【校内研究】関心・意欲・態度って使い分けていますか?「令和の日本型教育」の(達成に向けた)手段について新学習指導要領における「主体的・対話的で深い学び」「見方・考え方」「資質・能力」ルーブリックとは何かこれから読む予定の本 Tweet