最近ALの研究会に参加をすると，「全ての授業がAL型授業でなくてよい」という話を聞きます。確かに，課題解決学習やピア・インストラクションなどの学び方が，最適ではない授業は存在します。（知識・技能の習得を目標とする）いわゆる「普段の授業」では，AL型授業だと時間がかかりすぎるのが実際です。
上記の話と合わせてよく聞くのが，題名にもなっている「教えるべきは教え，考えさせるべきことは考えさせる」という言葉です。しかし，これによりALの視点からの授業改善を意識せずに，普段の授業は「今まで通りの授業でよい」という結論に至ってしまっている先生方が多いように思います。今回はそのことについて書いてみようと思います。 “「教えるべきは教え，考えさせるべきことは考えさせる」という言葉の危うさ” の続きを読む