地域の研究会に参加しました 研究発表で発表したスライドはこちら。 前回のスライドに,主に子供の感想や改善の視点を追加した形で作りました。 関連記事はこちら【論点整理】育成すべき資質・能力 「3つの柱」大学でのアクティブラーニングから学ぼう子供を主体的にするには 子供の気持ちがわかることが大切【実践】発問や応答の在り方【数学・道徳必見】単元・題材で資質・能力を育む今回の学習指導要領のポイント Tweet